なぜ本を全巻そろえて買うか - 相対性理論を学びたい人のために

　現在２０１７年７月１０日２時３０分である。

「あらっ、太郎さん、ホーキング－エリスのための話をしてくれるんじゃなかったの？」

　うん。その記事は、かなり書き進んでいるんだ。

「じゃあ、なんで、こんな題で？」

　ホーキング－エリスを訳す関係上、現在私は、大量の文献を参照しているんだ。

「それで？」

　私の家は、本であふれてる。

「ふーん」

　ところがね、昨日（２０１７年７月８日）、実家へ行ったら、いずみ野のもう死んだ祖母の家から、現在の家に移る際、あまりに狭い家なので、持ち込めなくて、実家にあずかってもらっていた本を、山積みにして、見せられて、

『これを、どうする？』

と、言われたんだ。

「どんな本があるの？」

　例えば、

朝永振一郎『鏡のなかの世界』（みすず書房）

２００ＣＤヴァイオリン編纂委員会編『２００ＣＤ　ヴァイオリン　弦楽器の名曲・名盤を聴く』（立風書房）

立花隆『天皇と東大』（１）～（４）（文春文庫）

など、１００冊くらい。

「えっ、太郎さん、自宅にも５００冊以上あるんでしょ。まだ持ってるの？」

　当然だよ。

　私の読みたい本は、たくさんあるんだ。

「それで、『どうする？』って言われて、なんて答えたの？」

　ちょっとずつ、運ぶ、と答えた。

「大した根性ね」

　そのとき、父が、『天皇と東大』を見て、

『なんで、こんな本買ったんだ？』

と、言ったんだよね。

「なぜ、聞いたのかしら？」

　父は、自分が、大学生時代、親に負担をかけないようにするために、教科書は、図書館で借りて済ました、という人間なので、本を買う楽しみを知らないんだ。

「お父さま、本当に本を買わないの？」

　大学を卒業して企業に入社してからは、少しは買っていた。

　でも、一方、平凡社の『世界大百科事典』を買うくらいだから、どうしても必要なものは、買っていた。

「そういえば、『ファインマン物理学』も、買ってたわね」

　でしょう。

　ただ、新しい本に出会って、衝動買いする、という喜びを、知らないんだ。

「それで、太郎さんは、なんて答えたの？」

　そんな、当たり前なこと、聞くなよ、と思いながら、

『面白いかな？　と、思ったから』

と、答えた。

「お父さま、なんて？」

『面白いかどうか、分からないのに、４巻全巻買うなよ。まだ、悪い癖が治ってないな』

って、言ってきた。

「そういう時、太郎さん、なんて答えるの？」

『ああ、お父さん、『自分は、絶対正しい』という妄想が、治ってないな。でも、もう７６歳だから、今さらお父さんに、『お父さんの生き方、間違っているよ』っていうのやめておこう。後、２，３年で、生ききるんだもんな』

と思って、言い返さない。

「太郎さんは、全巻そろえて買った方が、良いと思ってるの？」

　これは、私の苦い経験が、影響している。

「苦い経験って？」

　『ファインマン物理学』を大学に入るまで、きちんと読まなかった、という話はしたね。

「ああ、小学校の時開いて、『躍るアトム』が、『鉄腕アトム』だと思っちゃったからなのよね」

　そう。

　でも、それだけじゃなかったんだ。

「他にも理由があるの？」

　父が、企業入社後、『ファインマン物理学』の初版を買って勉強していた、という話は、書いたことがあったね。ところが、父が『ファインマン物理学』の第Ⅱ巻を読み終えて、第Ⅲ巻を読もうとしたとき、第Ⅲ巻は、まだ訳されてなかったんだ。

「あっ、１９６８年頃だものね」

　第Ⅲ巻が出版されたのは、１９６９年９月３０日のこと。

「お父さまどうしたの？」

　『Ｔｈｅ　Ｆｅｙｎｍａｎ　ＬＥＣＴＵＲＥＳ　ＯＮ　ＰＨＹＳＩＣＳ』

を買ってきて、読んだんだ。

「米語版を読んだのね。さすがね」

　ところが、父は、そのことのために、

『ファインマン物理学』日本語版第Ⅰ巻

『ファインマン物理学』日本語版第Ⅱ巻

『ファインマン物理学』米語版第Ⅱ巻

『ファインマン物理学』米語版第Ⅲ巻

という組み合わせで持っていた。

「そういえば、日本語版の第Ⅰ巻と第Ⅱ巻が、米語版の第Ⅰ巻だったわね」

　そうなんだ。

　父は、読んだから分かってたけど、知らなかった私は、

『この『ファインマン物理学』って、全部そろってないじゃん』

と思って、中学時代に、読もうかな、と思って、

第Ⅰ巻第８章　運動

という章を読み始めたのに、やめてしまった。

「なぜ、中学生で、『ファインマン物理学』を読もうと思ったの？」

　以前話した、中学２年のときの数学の担任の、

『たもっちゃん』

が、中学生に分かるわけないのに、黒板に、

${9.8\mathrm{m/s^2}}$

と書いて、

『地球ってのは、こうなってるんだ』

って、言ったんだ。

　クラスの誰も分からなかったのに、私が、

『加速度？』

と言った。

　『たもっちゃん』は、

『そう、重力加速度』

と、答えた。

　そうしたら、クラスで、私が、

『一番綺麗だな』

と思ってた女の子が、私の方を向いて、

『分かるの？』

と、言ったんだ。

　私は、うなずいた。

　その日、中学から帰ると、私は、

『分母に、秒の２乗があるのは、加速度だ。でも、どうやって加速度って計算するのだろう？』

と思って、

『岩波　理化学辞典』

当時は第５版でなく、第３版

　父や母の大学時代の

『微分積分学――精解演習』

『演習　微分・積分学』

などの教科書や、

『ファインマン物理学』

を調べまくったんだ。

「それで、求め方、分かったの？」

　ファインマンの説明を読んで、少し分かったけど、完全には分からなかった。

「それが分かったのは、いつ？」

　高校１年で、

山口恭（やまぐち　やすし）『微分・積分入門』（コロナ社）

を、読んだとき。

「じゃあ、２年間も、その問題を温めていたのね」

　そう。

「それで、けっきょく、なにが言いたかったの？」

　『ファインマン物理学』に限らず、我が家には、

バークレー物理学コース『電磁気　上』（丸善）

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アインシュタイン『物理学はいかに創られたか　上』（岩波新書）

など、上巻だけあって、全巻揃っていない本が、いくつもあった。

　私は、中学時代、そんなにお小遣いをもらってなかったし、天体望遠鏡のために貯金してたので、高額な本は、なかなか買ってもらえなかった。

　父は、

『上巻を読んで、下巻を読みたかったら、買ってやろう』

というつもりだったのかも知れないが、私としては、全巻揃っていないと、どこで尻切れ蜻蛉になるか分からないので、読む気にならなかったのである。

　これが、私が、

『全巻そろえて買おう』

と思う、理由なのである。

『もっと前に、『ファインマン物理学』や、バークレー物理学コースの『電磁気』を、読めば良かった』

と今でも思っている。

「お父さまを恨んでいる？」

　いや、恨んではいない。

　あれが、父の正義なのだもの。

「でも、お父さまの正義の犠牲になったとは思わないの？」

　思わない。

　私は、我流を通したお陰で、ファインマンとランダウの良いところを両方吸収できたのだもの。

「そういえば、ランダウとリフシッツの『理論物理学教程』というものも、あったわね」

　父は、『ファインマン物理学』で、止まったけど、私は、物理学の新約聖書である『ランダウ=リフシッツ理論物理学教程』まで、進んだ。

　父を恨んでは、いないよ。

　父は、わざと私の前で、上巻を買って、全部読んでから下巻を買ったりしてたけど、私は、父の押しつけは、全部、同情と共に、排除してきた。父のようには、なるまいと。

「お父さまから見たら、『なぜこの子は学習しないのだろう』と、思ってたでしょうね」

　父の、

『自分は、絶対正しい』

というの、統合失調症の妄想なんだ。

「えっ、お父さま、統合失調症なの？」

　統合失調症って、ほぼ１００％遺伝するんだ。

　私の統合失調症は、父からの遺伝の可能性が高い。

「でも、お父さまは、一流企業で、働いてたんでしょう」

　統合失調症って、学歴や収入と関係ないの。

　ラッセル・クロウ主演のアメリカ映画『ビューティフル・マインド』の数学者ナッシュは、統合失調症だけど、ノーベル経済学賞をもらい、２０１５年には、数学のノーベル賞である、アーベル賞を受賞している。

「統合失調症でも、そんなすごいことが、できるの？」

　だから、父が、統合失調症でも、全然変じゃない。

「どういうところが、統合失調症だと思うの？」

　例えば、自分のやっていることに夢中になっていると、他の人の声が耳に入らない。

「具体的には？」

　母が、おしゃべりだというのは、今までの投稿で分かるだろう。

「それは、分かるわ」

　ところがね、私が、京都大学を中退し、リハビリの一環で、父と共に小さい会社で働き出した。そこの社長さんが、父と母を誘って、何度も海外旅行に連れて行ってくれた。

　そして、私が、３５歳になる頃、ニュージーランドに旅行に行ったとき、社長の運転する車の中で、母がいつものように、しゃべりにしゃべってたんだね。

「うん、うん、それで？」

　その時、初めて、父が、

『おかあさん、おしゃべりだなあ』

って、気付いたの。

「えっ、だって、結婚４０年くらいになってるじゃない」

　父には、母のおしゃべりが、聞こえてなかったんだよ。

「でも、温かい家庭だったんでしょ」

　それは、本当。

「どうやったら、それで、夫婦関係が、円満に進むの？」

　二人とも、ものすごく小説を読んでて、こういう場合は、こうしたらいい、というのが、その場その場で浮かぶからなんだね。

「太郎さんは、そういうお父さまを、見習おうとは思わないの？」

　思わないね。

　私は、いつも言っているように、歴史上最高の数学者で物理学者だから、数学と物理学で、問題を解決する。

「じゃあ、お金を稼げないのを、どうやって物理学で、解決する？」

　私、この地球って、生き物というロボットを作っていたときの、失敗作のゴミ捨て場のように、感じられるの。

　例えば、イエス・キリスト。

　救世主と言われているけど、実は、キリスト教って、魔女狩りとか、宗教戦争とか、恐ろしいものを生み出してるの。

　イエス様が、十字架の上で死んだりしなければ、離婚を認めないキリスト教なんて、できなかった。

　例えば、アルフレッド・ノーベル。

　ノーベル賞を作ったことで有名だけど、その資金を稼ぐことができたのは、ダイナマイトを発明して、戦争で大儲けをしたから。

　例えば、マハトマ・ガンジー。

　インドをイギリスの支配から解放したけど、無抵抗・非暴力を貫いたので、途中でおびただしい数の国民が犠牲になった。この恨みもあってか、暗殺される。

　例えば、ジョン・フォン・ノイマン。

　プログラム内蔵型という最も普及している電子コンピューターを作った人として有名。数学者として、ハイゼンベルグ、シュレーディンガー、ボルン、ヨルダン、ディラックらの開発した量子力学に、数学的基礎付けを与えた。また、ゲーデルの第一不完全性定理の講演を聞いて、ただちに第二不完全性定理を感じ取り、ゲーデルに示唆を与え、肝心な論文にゲーデルは第二不完全性定理のスケッチを書き込んだ。悪魔のように鋭いとか、実は悪魔だったとまで噂されるのは、太平洋戦争において、原子爆弾を作るには、速く燃える火薬と、ゆっくり燃える火薬を、どう空間的に配置すれば良いかを、自分の作った真空管の大型コンピューターで、何ヶ月もかけて計算して本当に求め、そうしてできた原子爆弾の投下場所として、広島を提案したことからもうかがえる。ノイマンが広島を提案したことは、全科目優秀だったノイマンが、ただ一つ良だった習字の、下手な筆跡で、Ｈｉｒｏｓｈｉｍａと、原爆投下地決定会議のメモで書いていることから、分かるのである。大天才にして、悪魔。イエス様よりすごい。

　これだけ並べて、地球というのが、理想の生き方をできる柔軟な思考のできるロボットを作る上で、失敗した作品のゴミ捨て場ではないか、と気付けないだろうか。

「もしそうだったら、どうなのよ」

　失敗作でも、自分が生きたいと、微かに思っている。

　私は、それを頼みに、お金持ちが、自分のお金が減るのは、いやだ、というのを説得して、

『もうお金というものを、過去のものにしましょうよ』

という考え方に、賛同してもらう。

「お金を稼げないから、お金という概念をなくそうというの？」

　稼げないから、なくすのでなく、人類の幸せのために、なくすんだよ。

「成功するかしら？」

　イエス様の言葉に、

『どうして、今の時代の者たちはしるしを欲しがるのだろう。』

というものがある。

　ここでいう『しるし』というのは、奇跡のことである。

「どういう文脈なの？」

　マルコスによる福音　第８章第１１節

人々はしるしを欲しがる

　ファイリサイ派の人々が来て、イエススを試そうとして、神から遣わされたというしるしを求め、議論をしかけた。イエススは、心の中で深く嘆いて言った。「どうして、今の時代の者たちはしるしを欲しがるのだろう。はっきり言っておくが、神は、今の時代の者たちには、けっしてしるしをお示しにならないのだ」。そして、彼らと別れて、また舟に乗って向こう岸（ガリラヤ湖の「向こう岸」）へ行った。

というところなんだ。

　みんな、イエス様が、十字架の上で死んで、その後生き返るまで、奇跡が起きたと信じなかったんだ。

「じゃあ、太郎さんには、奇跡が起こせるの？」

　この６００冊の文献を用いて、それぞれの人が、自分が生きているというのはこういうことか、と納得させられると思う。

「そのために、今、何やってる？」

　『ＡＫＢ４８小学国語』と『ＡＫＢ４８小学算数』を、実際に解いてる。

「本当に？」

　うん。６月３０日に、始めたんだ。

「どんなことをやった？」

　苦戦したのが、ＡＫＢ４８小学国語の２日目のかたかな。

次の野菜や果物のうち、ふつうはかたかなで書くものを四つ選び、（　　）にかたかなで書こう。

にんじん　もも　みかん